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今天要來和大家推薦的這本書,是由美國的親子專家撰寫,已翻譯成多國語言,多年來給家長和老師用作親子、課堂互動的經典之作。

這本書的原文標題《How to talk so Kids can Learn》,直譯就是「我們該如何透過話語,幫助孩子學習」。大多時候孩子都是透過觀察與模仿來學習,如同我們早前曾介紹的「親子對話力懶人包」,孩子早期的親子對話質與量會影響孩子後續的學習表現,也許平常我們和孩子說話的量不少,但我們要如何提升親子對話的品質呢?這本書恰恰可以提供許多實例和圖示來幫助父母和老師。

父母對孩子說話的方式,真的會影響孩子的自我形象嗎?鋅鋰師把拔在大學工作期間,常常遇見許多缺乏自信、焦慮沮喪的同學來諮詢,還記得有次和同學A在會談過程中,同學A告訴我,當她遇到問題或困難時,家人總會使用這樣的方式來告訴她「你不要去檢討別人,而是要先檢討自己!」
也許家人是出於好意,但這樣的對話模式久了,對孩子而言,她可能就習慣標籤自己是一個「要被檢討的人」,面對各種問題都先批評自己,,即使偶爾成功也很少肯定自己,慢慢地就缺乏自信,不敢面對新挑戰。

想知道如何調整說話的方式,提升親子對話的質量,幫助孩子有更平衡健全的自我形象嗎?

誠摯向拔麻們推薦閱讀這本經典好書。